PENJASKES AL AZHAR

 Guru mapel :Novi Andry Yansyah,S.Pd Mapel : Penjaskes  Kelas : 10 IPA / IPS اَلسَّلَامُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَا تُهُ Gimana kabarnya Sehat semua hari ini anak anak bapak ?   pagi ini sudah shalat dhuha semua kan ?  Untuk pelajaran penjas kita hari ini , silahkan kalian cermati dan pahami materi di bawah ini jangan lupa kalian absen di kolom komentar ya  KD : 4.7 Mempratikkan hasil analisis gerak rangkaian langkah dan ayunan lengan mengikuti irama (ketukan) dalam aktivitas gerak berirama. Tujuan  4.7.1 Melakukan berbagai hasil analisis keterampilan rangkaian langkah dan ayunan lengan mengikuti irama (ketukan) dalam aktivitas gerak berirama secara individual, berpasangan atau berkelompok.  4.7.2 Melakukan berbagai hasil analisis keterampilan rangkaian langkah dan ayunan lengan mengikuti irama (ketukan) dalam aktivitas gerak berirama sesuai hasil analisis untuk menghasilkan koordinasi gerak yang baik secara individual, berpasangan atau berkelompok dalam bentuk rangkaian yan

      Guru mapel :Novi Andry Yansyah,S.Pd Mapel : Penjaskes  Kelas : 10 IPA / IPS اَلسَّلَامُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَا تُهُ Gimana kabarnya Sehat semua hari ini anak anak bapak ?   pagi ini sudah shalat dhuha semua kan ?  Untuk pelajaran penjas kita hari ini , silahkan kalian cermati dan pahami materi di bawah ini jangan lupa kalian absen di kolom komentar ya  KD : 4.7 Mempratikkan hasil analisis gerak rangkaian langkah dan ayunan lengan mengikuti irama (ketukan) dalam aktivitas gerak berirama. Tujuan  4.7.1 Melakukan berbagai hasil analisis keterampilan rangkaian langkah dan ayunan lengan mengikuti irama (ketukan) dalam aktivitas gerak berirama secara individual, berpasangan atau berkelompok.  4.7.2 Melakukan berbagai hasil analisis keterampilan rangkaian langkah dan ayunan lengan mengikuti irama (ketukan) dalam aktivitas gerak berirama sesuai hasil analisis untuk menghasilkan koordinasi gerak yang baik secara individual, berpasangan atau berkelompok dalam bentuk rangkaia

     Guru mapel :Novi Andry Yansyah,S.Pd Mapel : Penjaskes  Kelas : 10 IPA / IPS اَلسَّلَامُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَا تُهُ Gimana kabarnya Sehat semua hari ini anak anak bapak ?   pagi ini sudah shalat dhuha semua kan ?  Untuk pelajaran penjas kita hari ini , silahkan kalian cermati dan pahami materi di bawah ini jangan lupa kalian absen di kolom komentar ya  KD : 4.7 Mempratikkan hasil analisis gerak rangkaian langkah dan ayunan lengan mengikuti irama (ketukan) dalam aktivitas gerak berirama. Tujuan  4.7.1 Melakukan berbagai hasil analisis keterampilan rangkaian langkah dan ayunan lengan mengikuti irama (ketukan) dalam aktivitas gerak berirama secara individual, berpasangan atau berkelompok.  4.7.2 Melakukan berbagai hasil analisis keterampilan rangkaian langkah dan ayunan lengan mengikuti irama (ketukan) dalam aktivitas gerak berirama sesuai hasil analisis untuk menghasilkan koordinasi gerak yang baik secara individual, berpasangan atau berkelompok dalam bentuk rangkaian

  Guru Mapel :Novi Andry Yansyah,S.Pd Mapel : Penjaskes  Kelas : 11 IPA 2 اَلسَّلَامُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَا تُهُ Gimana Kabarnya Sehat Semua Hari Ini Anak Anak Bapak ?   Pagi Ini Sudah Shalat Dhuha Semua Kan ?  Untuk Pelajaran Penjas Kita Hari Ini , Silahkan Kalian Cermati Dan Pahami Materi Di Bawah Ini Jangan Lupa Kalian Absen Di Kolom Komentar Ya  KD : 4.7 Mempratikkan Hasil Analisis Gerak Rangkaian Senam Irama Kreasi . Sejarah Senam suka-suka.web.id A. Di Dunia Nama senam merupakan istilah yang diserap dari bahasa Yunani, yaitu “Gymnos” yang berarti telanjang. Istilah tersebut merupakan turunan dari “gymanstics” yang berarti latihan atau melatih diri. Sekitar tahun 1000 SM sampai 476 M, kegiatan melatih diri diperlukan oleh pemuda-pemudi Yunani kuno untuk mendukung negara mereka agar dihuni oleh manusia yang harmonis. Seiring berjalannya waktu, kegiatan-kegiatan atau latihan senam tersebut semakin menyempit dan disesuaikan dengan kebutuhannya. B. Di Indonesia Senam d

     Guru mapel :Novi Andry Yansyah,S.Pd Mapel : Penjaskes  Kelas : 10 IPA / IPS اَلسَّلَامُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَا تُهُ Gimana kabarnya Sehat semua hari ini anak anak bapak ?   pagi ini sudah shalat dhuha semua kan ?  Untuk pelajaran penjas kita hari ini , silahkan kalian cermati dan pahami materi di bawah ini jangan lupa kalian absen di kolom komentar ya  KD : 4.7 Mempratikkan hasil analisis gerak rangkaian langkah dan ayunan lengan mengikuti irama (ketukan) dalam aktivitas gerak berirama. Tujuan  4.7.1 Melakukan berbagai hasil analisis keterampilan rangkaian langkah dan ayunan lengan mengikuti irama (ketukan) dalam aktivitas gerak berirama secara individual, berpasangan atau berkelompok.  4.7.2 Melakukan berbagai hasil analisis keterampilan rangkaian langkah dan ayunan lengan mengikuti irama (ketukan) dalam aktivitas gerak berirama sesuai hasil analisis untuk menghasilkan koordinasi gerak yang baik secara individual, berpasangan atau berkelompok dalam bentuk rangkaian

     Guru mapel :Novi Andry Yansyah,S.Pd Mapel : Penjaskes  Kelas : 10 IPA / IPS اَلسَّلَامُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَا تُهُ Gimana kabarnya Sehat semua hari ini anak anak bapak ?   pagi ini sudah shalat dhuha semua kan ?  Untuk pelajaran penjas kita hari ini , silahkan kalian cermati dan pahami materi di bawah ini jangan lupa kalian absen di kolom komentar ya  KD : 4.7 Mempratikkan hasil analisis gerak rangkaian langkah dan ayunan lengan mengikuti irama (ketukan) dalam aktivitas gerak berirama. Tujuan  4.7.1 Melakukan berbagai hasil analisis keterampilan rangkaian langkah dan ayunan lengan mengikuti irama (ketukan) dalam aktivitas gerak berirama secara individual, berpasangan atau berkelompok.  4.7.2 Melakukan berbagai hasil analisis keterampilan rangkaian langkah dan ayunan lengan mengikuti irama (ketukan) dalam aktivitas gerak berirama sesuai hasil analisis untuk menghasilkan koordinasi gerak yang baik secara individual, berpasangan atau berkelompok dalam bentuk rangkaian